Puebla, Pue. Las instituciones de educación media superior y superior incorporadas a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) ofrecerán más de 12 mil espacios para el ciclo escolar 2026-2027, además de un programa de becas, con el objetivo de brindar una opción a los aspirantes que no obtengan un lugar tras la publicación de resultados del Examen General de Admisión (EGA), prevista para el próximo 18 de julio.

El Sistema de Escuelas Incorporadas a la BUAP informó que la oferta educativa incluye más de 7 mil 500 lugares en la ciudad de Puebla y más de 900 espacios en municipios del interior del estado, como Tehuacán, Atlixco y San Martín Texmelucan. A ello se suman más de mil 500 lugares en bachilleratos incorporados.

Como parte de esta oferta, las instituciones mantienen un esquema de becas en inscripción y colegiaturas para apoyar la economía de las familias poblanas. En el nivel superior, las mensualidades oscilan entre mil 500 y 4 mil 500 pesos, dependiendo de la institución y el programa académico.

Las escuelas incorporadas representan una alternativa para quienes no logren ingresar a la máxima casa de estudios del estado o incluso para quienes no presentaron el examen de admisión este año, ya que ofrecen programas académicos con reconocimiento y respaldo de la BUAP.

Los interesados deberán presentar la misma documentación solicitada durante el proceso de admisión de la BUAP, además de cubrir los derechos de inscripción y los conceptos establecidos por cada institución.

De manera paralela, universidades privadas con Registro de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la Secretaría de Educación Pública (SEP) también participarán con programas de becas para ampliar las opciones educativas de los jóvenes.

Plan Becas 2026

Del 18 al 21 de julio, el Centro Expositor de Puebla será sede de la quinta edición de Plan Becas: Impulsando la Educación, evento organizado por la Coordinación General de Escuelas Incorporadas de la BUAP y la Secretaría de Educación Pública estatal.

La entrada será gratuita y el horario de atención será de 10:00 a 17:00 horas. Hasta el momento está confirmada la participación de 40 instituciones, las cuales ofrecerán descuentos y becas en inscripciones y colegiaturas para estudios de bachillerato, licenciatura y posgrado.

El objetivo es reducir la deserción escolar y evitar que la falta de un lugar en una universidad pública se convierta en un obstáculo para continuar con la formación académica.

Actualmente, el Sistema de Escuelas Incorporadas a la BUAP ofrece 26 licenciaturas y 20 bachilleratos en la capital poblana, además de programas en distintos municipios del estado.

La relación completa de instituciones participantes puede consultarse en el portal de las Escuelas Incorporadas a la BUAP y en sus redes sociales.

El talento universitario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) vuelve a destacar en la industria cinematográfica nacional. El cortometraje “Techiq”, realizado por estudiantes y egresados de la Facultad de Artes Plásticas y Audiovisuales (ARPA), fue nominado en la categoría de Mejor Cortometraje de Ficción en la 68 edición de los Premios Ariel, el máximo reconocimiento que otorga la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas (AMACC).

La nominación representa un importante reconocimiento para la producción poblana y consolida el trabajo creativo desarrollado por jóvenes cineastas formados en la BUAP, quienes han logrado posicionar su obra en algunos de los festivales más relevantes del país.

Un proyecto universitario con sello poblano

El cortometraje “Techiq” fue escrito y dirigido por Missael Sánchez Arce, egresado de la Licenciatura en Cinematografía de la BUAP.

En el proyecto también participaron:

• Miguel Reyes, como productor asociado.
• Víctor M. Morales, responsable del diseño sonoro y la musicalización.
• Luis Alberto Zamora, encargado del sonido directo.
• Enda Viaani Sánchez y Andoni Josep Pizano, como asistentes de sonido.

La colaboración entre estudiantes y egresados de la Facultad de Artes Plásticas y Audiovisuales permitió consolidar una producción que ahora compite por uno de los galardones más importantes del cine mexicano.

Una historia inspirada en las comunidades originarias

De acuerdo con Missael Sánchez Arce, la inspiración del proyecto surgió del techiq, un ave considerada mensajera dentro de la tradición de diversas comunidades indígenas.

La historia narra la espera de dos campesinos que confían en que el ave les anuncie el regreso de su hijo, quien emigró a una gran ciudad en busca de mejores oportunidades.

Con una duración aproximada de 30 minutos, el cortometraje está hablado completamente en náhuatl y cuenta con la participación de actores no profesionales, habitantes de las comunidades de San Miguel Canoa y San Isidro Buensuceso, en el estado de Puebla.

“Techiq” ya ha sido reconocido en importantes festivales

Antes de su nominación al Ariel 2026, el cortometraje obtuvo reconocimiento en diversos encuentros cinematográficos nacionales.

Entre sus participaciones destacan:

• Selección Oficial del Festival Internacional de Cine de Morelia 2025, en la categoría de Cortometrajes Mexicanos.
• Participación en el Primer Festival de Cortometrajes Cine del Mictlán Zacapoaxtla 2025.
• Exhibición en la Muestra de Cine de Pueblos Indígenas y Afrodescendientes ECAMC 2025, organizada en la Ciudad de México por el Instituto Mexicano de Cinematografía (IMCINE).

Estas selecciones fortalecieron la proyección nacional del proyecto antes de llegar a los Premios Ariel.

Una producción respaldada por programas de estímulo cultural

El desarrollo de “Techiq” también recibió apoyo mediante programas públicos destinados al impulso del cine y la creación artística.

La producción obtuvo:

• El Estímulo para la Creación Audiovisual en México y Centroamérica para Comunidades Indígenas y Afrodescendientes (ECAMC) en 2023.
• El Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico (PECDA Puebla) en 2024.

Estos apoyos permitieron fortalecer la realización del cortometraje y contribuir a la difusión de historias inspiradas en las comunidades originarias de México.

La BUAP fortalece su presencia en el cine mexicano

La nominación de “Techiq” confirma el crecimiento de la BUAP como un espacio de formación para nuevos creadores audiovisuales.

Además de representar a la universidad en la ceremonia de los Premios Ariel 2026, el proyecto refleja el compromiso de sus realizadores con la preservación de las lenguas indígenas, la representación de las comunidades originarias y el desarrollo del cine independiente mexicano.

Con esta distinción, la producción poblana buscará conquistar uno de los máximos reconocimientos del séptimo arte en México y seguir ampliando el alcance del talento universitario a nivel nacional.

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La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Gobierno del Estado de Puebla, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), anunciaron la quinta edición del Plan Becas: Impulsando la Educación 2026, una feria educativa que brindará más de 10 mil becas para estudiantes de nivel medio superior y superior. El evento se llevará a cabo del 18 al 21 de julio en el Centro Expositor Puebla, ubicado en la zona histórica de Los Fuertes, específicamente en el salón Fuerte de Loreto.

BUAP y Gobierno de Puebla impulsan el acceso a la educación

El Plan Becas: Impulsando la Educación 2026 tiene como objetivo ampliar las oportunidades de estudio para jóvenes que buscan continuar su formación académica mediante apoyos económicos otorgados por instituciones educativas participantes.

Durante esta edición, los asistentes podrán acceder a becas con descuentos que van del 15 al 70 por ciento, aplicables tanto en inscripciones como en colegiaturas, gracias a la participación de más de 64 instituciones educativas, entre ellas universidades incorporadas a la BUAP y otras con revalidación oficial de la SEP.

Más de 64 instituciones ofrecerán descuentos en colegiaturas

La feria reunirá una amplia oferta educativa para quienes desean cursar estudios de bachillerato o licenciatura.

Además de las promociones en becas, los visitantes podrán conocer los programas académicos disponibles en distintas áreas del conocimiento, así como las modalidades de estudio que ofrecen las instituciones participantes.

Esta iniciativa busca facilitar el acceso a una educación de calidad mediante apoyos económicos que permitan reducir el costo de la formación académica.

Habrá orientación educativa para los aspirantes

Como parte del evento, se instalarán módulos de orientación donde especialistas brindarán información sobre la oferta académica, requisitos de ingreso y opciones educativas disponibles.

Para acceder a las promociones, los interesados deberán presentar:

• Identificación oficial.
• Documento que acredite el grado escolar cursado.
• En el caso de las universidades incorporadas a la BUAP, la ficha impresa del proceso de admisión BUAP 2026.

La atención al público será en un horario de 10:00 a 17:00 horas durante los cuatro días de actividades.

Una alternativa para quienes no ingresaron a la BUAP

Al presentar esta iniciativa, la BUAP explicó que el Plan Becas nació con el propósito de apoyar a los estudiantes de nivel medio superior y superior que no lograron obtener un lugar en la universidad durante el proceso de admisión.

Gracias a la colaboración con el sector incorporado y con instituciones respaldadas por la SEP, los aspirantes pueden continuar su formación académica en escuelas que cuentan con planes de estudio reconocidos y una amplia oferta educativa.

Instituciones incorporadas ofrecen planes de estudio equivalentes

La universidad destacó que las instituciones incorporadas mantienen programas académicos alineados con los de la BUAP, lo que garantiza una preparación de calidad para los estudiantes.

Asimismo, estas escuelas ofrecen licenciaturas y programas de bachillerato en diversas áreas del conocimiento, ampliando las opciones para quienes buscan iniciar o continuar sus estudios.

Plan Becas fortalece las oportunidades educativas en Puebla

Con la quinta edición del Plan Becas: Impulsando la Educación 2026, la BUAP y el Gobierno de Puebla refrendan su compromiso con el acceso a la educación y la permanencia escolar.

La iniciativa representa una oportunidad para miles de jóvenes que buscan apoyo económico para continuar su preparación académica y acceder a instituciones de educación media superior y superior con reconocimiento oficial.

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La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) celebró un hecho histórico con la graduación de la primera generación de las licenciaturas en Gestión de la Información y Humanidades, programas académicos que ofrece la Universidad para Adultos (UPA). La ceremonia fue encabezada por la Rectora Lilia Cedillo Ramírez, quien reconoció el esfuerzo y la perseverancia de los 64 egresados que culminaron con éxito esta etapa de formación profesional.

Lilia Cedillo reconoce el esfuerzo de los egresados de la UPA

Durante la ceremonia realizada en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez felicitó a los 64 egresados de la Universidad para Adultos (UPA) y destacó la disciplina, compromiso y dedicación que demostraron a lo largo de tres años de estudios.

La doctora Cedillo subrayó que concluir una licenciatura representa un logro académico y personal que inspira a otras generaciones a continuar preparándose sin importar la edad. Además, reiteró el compromiso de la BUAP con una educación incluyente que brinde oportunidades de desarrollo para todos los sectores de la sociedad.

La BUAP fortalece la educación para adultos mayores

Con la graduación de esta primera generación, la Universidad para Adultos (UPA) consolida su modelo educativo enfocado en ofrecer programas de nivel superior dirigidos a personas que buscan ampliar sus conocimientos y fortalecer su desarrollo profesional y personal.

Las licenciaturas en Gestión de la Información y Humanidades forman parte de la oferta académica diseñada para impulsar el aprendizaje permanente, fomentar el pensamiento crítico y promover la participación activa de los adultos mayores en la vida académica y social.

La educación transforma vidas: Hilda Ocaña

En su intervención, Hilda Ocaña Meléndez, directora de la Universidad para Adultos, recordó a los graduados que la educación constituye mucho más que un derecho, ya que representa una decisión capaz de transformar la vida de las personas.

Asimismo, invitó a los nuevos profesionistas a mantener el entusiasmo por el aprendizaje continuo y a compartir los conocimientos adquiridos con sus familias y comunidades, convirtiéndose en ejemplo de superación y compromiso con la educación.

Un logro que impulsa la inclusión educativa

La graduación de esta primera generación refleja el compromiso institucional de la BUAP por ampliar el acceso a la educación superior mediante programas dirigidos a distintos grupos de la población.

Además, fortalece la visión de una universidad incluyente que promueve la formación integral, el desarrollo humano y la igualdad de oportunidades, demostrando que nunca es tarde para iniciar o concluir una carrera universitaria.

La UPA consolida su proyecto académico

Con este acontecimiento, la Universidad para Adultos marca un precedente dentro de la BUAP, al formar a los primeros licenciados en Gestión de la Información y Humanidades bajo un modelo educativo orientado al aprendizaje permanente.

Este logro también reafirma la importancia de generar espacios académicos donde la experiencia de vida y el conocimiento se complementen para construir una sociedad más preparada, participativa e incluyente.

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Puebla, Pue. Los jóvenes que no sean admitidos en la BUAP durante el proceso de ingreso 2026 podrán acceder a una alternativa educativa mediante el Plan Becas: Impulsando la Educación, que ofrecerá apoyos económicos y opciones académicas del 18 al 21 de julio.

La iniciativa es impulsada por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en coordinación con el Gobierno del Estado y reunirá a instituciones incorporadas a la universidad con reconocimiento oficial de la SEP.

Durante la feria, los aspirantes podrán conocer los programas académicos disponibles, comparar los porcentajes de beca que ofrece cada institución y realizar su postulación directamente con los planteles participantes.

El programa busca evitar que los estudiantes interrumpan su formación académica al brindar opciones para ingresar a preparatoria, bachillerato o licenciatura sin esperar una nueva convocatoria.

Requisitos para participar

Las personas interesadas deberán acudir con acta de nacimiento, CURP, certificado de estudios, identificación oficial y comprobante de domicilio. Dependiendo de la institución, también podrán realizar evaluaciones de admisión o completar su inscripción durante el evento.

En los próximos días, la BUAP y el Gobierno del Estado anunciarán los horarios, las escuelas participantes y la información necesaria para que los aspirantes aprovechen las oportunidades de beca disponibles.

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Puebla, Pue. La iniciativa conocida como Ley de Infancias Trans debe analizarse mediante un proceso amplio de deliberación en el que participen especialistas, familias, organizaciones sociales y diversos sectores de la ciudadanía, planteó el rector de la UPAEP, Emilio Baños Ardavín.

El académico sostuvo que cualquier propuesta relacionada con niñas, niños y adolescentes requiere un estudio responsable que permita conocer sus posibles efectos y garantizar que las decisiones se adopten considerando el interés superior de la infancia.

Emilio Baños señaló que el debate no debe limitarse al ámbito político, sino incorporar evidencia científica y opiniones de expertos que permitan evaluar de manera integral los alcances de la iniciativa.

Explicó que, desde la perspectiva de la universidad, es necesario explorar alternativas que atiendan esta realidad sin comprometer el desarrollo físico, emocional y psicológico de los menores.

Asimismo, reiteró que la discusión debe realizarse con apertura y respeto hacia todas las posturas.

Considera importante la participación de las familias

El rector manifestó que durante la niñez aún no existe la madurez suficiente para comprender plenamente las consecuencias de decisiones relacionadas con la identidad de género.

En ese sentido, destacó la importancia de que madres, padres y tutores participen activamente en el acompañamiento de sus hijos, respetando la privacidad y las convicciones de cada familia.

 

Añadió que el entorno familiar desempeña un papel fundamental en la formación y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.

Baños Ardavín indicó que la Suprema Corte de Justicia de la Nación ha establecido la necesidad de desarrollar procesos de deliberación pública antes de legislar sobre temas que involucren derechos de la infancia.

A su juicio, este tipo de ejercicios fortalece la construcción de consensos y permite que las decisiones se adopten con mayor información y sustento jurídico.

Llama a construir un diálogo responsable

Finalmente, el rector afirmó que existen investigaciones que analizan las implicaciones de decisiones relacionadas con la identidad de género en edades tempranas, por lo que insistió en que cualquier reforma debe discutirse con responsabilidad y apoyarse en información científica.

También expresó que la participación de especialistas y de la sociedad permitirá enriquecer el debate y contribuir a la protección del desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.

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Con el objetivo de fortalecer la formación académica y profesional de las nuevas generaciones, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP) firmaron un convenio de colaboración que abrirá nuevas oportunidades para el desarrollo de estudiantes y el intercambio institucional.

El acuerdo fue suscrito por la Rectora Lilia Cedillo Ramírez y el rector de la USEP, José Manuel Hernández Ramón, quienes coincidieron en la importancia de trabajar de manera conjunta para consolidar una educación de calidad en beneficio de la comunidad universitaria.

La BUAP y la USEP unen esfuerzos por una formación integral

Durante la firma del convenio, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez destacó que esta alianza representa el inicio de una relación de colaboración más amplia entre ambas instituciones.

Asimismo, subrayó que el acuerdo refleja la confianza mutua y el compromiso de trabajar por objetivos comunes que beneficien tanto a estudiantes como a las universidades.

“Hoy damos muestra de la confianza que hay entre las dos instituciones. Para mí es motivo de alegría que podamos apoyar a la Universidad para la Salud y unir esfuerzos para objetivos comunes”, expresó la Rectora de la BUAP.

La USEP reconoce el liderazgo académico de la BUAP

Por su parte, el rector José Manuel Hernández Ramón entregó una distinción a la doctora Lilia Cedillo Ramírez como reconocimiento a su liderazgo y al respaldo brindado a esta nueva etapa de colaboración.

Además, recordó que es egresado de la BUAP, por lo que reconoció la calidad educativa que caracteriza a la institución y reiteró que la USEP trabaja para consolidarse como un referente en la formación de profesionales del área de la salud.

El rector también agradeció la disposición de ambas universidades para establecer vínculos que fortalezcan la preparación académica de los estudiantes.

Estudiantes de la BUAP realizarán prácticas profesionales en la USEP

Como parte del convenio, alumnas y alumnos de las áreas económico-administrativas y contables de la BUAP podrán realizar su servicio social y prácticas profesionales en la Universidad de la Salud del Estado de Puebla.

La Abogada General de la BUAP, Miriam Olga Ponce Gómez, explicó que este esquema permitirá a los universitarios adquirir experiencia profesional en un entorno institucional, al tiempo que contribuirán al desarrollo administrativo de la USEP.

El convenio fortalece la vinculación entre instituciones de educación superior

La alianza también busca fomentar la cooperación académica y el intercambio de experiencias entre ambas universidades, impulsando proyectos que favorezcan la formación integral de los estudiantes.

Además, este tipo de convenios contribuye a fortalecer la vinculación entre las instituciones públicas de educación superior en Puebla y promueve el desarrollo de talento altamente capacitado para responder a las necesidades del sector público y de la sociedad.

Una alianza con visión de futuro para la educación en Puebla

La firma de este convenio representa un paso importante para consolidar estrategias de colaboración entre la BUAP y la USEP, instituciones que comparten el compromiso de formar profesionales con conocimientos, habilidades y valores.

En consecuencia, ambas universidades refrendan su disposición para continuar desarrollando proyectos conjuntos que impulsen la excelencia académica y generen mayores oportunidades para las y los estudiantes poblanos.

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Puebla, Pue. La Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) recibió la acreditación internacional de la Western Association of Schools and Colleges Senior College and University Commission (WASC), considerada una de las certificaciones más importantes para las instituciones de educación superior.

El reconocimiento fue otorgado por un periodo de seis años, la vigencia máxima que concede este organismo acreditador internacional.

 

UPAEP fortalece su prestigio académico internacional

En su última conferencia de prensa como rector de la UPAEP, Emilio Baños Ardavín afirmó que esta acreditación coloca a la universidad entre las instituciones con mayor reconocimiento internacional.

Destacó que este logro fortalece el posicionamiento académico de la universidad y respalda la calidad de sus programas educativos, además de impulsar su proyección internacional mediante el cumplimiento de altos estándares de evaluación.

Qué es WASC

La acreditación, otorgada por la WASC Senior College and University Commission, certifica la solidez institucional de la universidad, fortalece la movilidad internacional, la empleabilidad de sus egresados y consolida una cultura de mejora continua.

Este reconocimiento posiciona a la institución entre las seis universidades mexicanas que cuentan con esta distinción y la primera en obtenerla en los últimos 25 años.

El camino para obtenerla comenzó en 2014, cuando la universidad decidió adoptar estándares internacionales para fortalecer sus procesos. 

En 2020 inició formalmente la evaluación ante la WASC; en 2021 obtuvo el estatus de elegibilidad; en 2024 alcanzó la candidatura tras la primera visita de evaluadores internacionales y, finalmente, en febrero de 2026 recibió la segunda evaluación presencial, que derivó en la acreditación oficial.

Uno de los aspectos más relevantes es que la acreditación fue otorgada por seis años, el máximo periodo que concede esta agencia, lo que refleja la confianza de los evaluadores en la solidez institucional de la Upaep.

La evaluación se fundamenta en cuatro grandes pilares: la claridad de la misión institucional y su integridad; el aseguramiento del aprendizaje y del éxito estudiantil; la suficiencia de recursos humanos, financieros y de infraestructura; y la existencia de procesos permanentes de evaluación y mejora continua.

Lo que representa 

Baños Ardavín, rector de la UPAEP, destacó que este logro representa un hito no sólo para la universidad sino también para la educación superior en México, debido al alto nivel de exigencia de la acreditación, la cual evalúa la calidad institucional, la fortaleza de sus procesos académicos, administrativos y financieros, así como el compromiso permanente con la mejora continua.

Resaltó que durante las evaluaciones los pares internacionales reconocieron especialmente la calidad del profesorado y la infraestructura universitaria, elementos considerados fortalezas distintivas de la institución.

Por su parte, José Antonio Llergo Victoria, secretario general de la Upaep, explicó que la acreditación abre nuevas oportunidades para la comunidad universitaria, particularmente en materia de internacionalización, movilidad académica, investigación y empleabilidad.

En tanto, Soraya Reyes Guerrero, directora de Efectividad Institucional de la Upaep y responsable de coordinar este proceso, destacó que la universidad logró completar exitosamente una acreditación que, en promedio, requiere entre diez y doce años.

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El Ballet Folklórico de la BUAP destacó en la tercera edición de la Muestra de Danza Orgullo Halcón, organizada por la Red Centro-Sur de la ANUIES, al ofrecer una presentación que conquistó al público reunido en el zócalo de San Martín Texmelucan. Con un repertorio que exaltó las tradiciones de Veracruz y Puebla, la universidad reafirmó su compromiso con la promoción del patrimonio cultural y la formación artística de sus estudiantes.

La participación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) formó parte de un encuentro que reunió a más de 200 estudiantes de instituciones de educación superior de distintos estados del país, fortaleciendo el intercambio cultural entre las universidades integrantes de la Red Centro-Sur de la ANUIES.

El Ballet Folklórico de la BUAP conquista al público con danzas tradicionales

Durante su presentación, el Ballet Folklórico de la BUAP cautivó a los asistentes con un espectáculo que combinó danzas tradicionales de Veracruz y Puebla, música representativa de ambas entidades y un vistoso vestuario que reflejó la riqueza de las expresiones culturales mexicanas.

Además de la calidad interpretativa de los bailarines, la puesta en escena transmitió el orgullo por las raíces culturales de México, uno de los principales objetivos de este tipo de encuentros universitarios enfocados en preservar y difundir las tradiciones nacionales.

Más de 200 universitarios participaron en la Muestra de Danza Orgullo Halcón

La tercera edición de la Muestra de Danza Orgullo Halcón reunió a estudiantes de instituciones de educación superior provenientes de:

• Puebla
• Hidalgo
• Morelos
• Guerrero
• Ciudad de México

En total, más de 200 jóvenes compartieron el escenario para mostrar diversas expresiones de la danza folklórica mexicana, promoviendo el intercambio artístico y el fortalecimiento de la identidad cultural entre las universidades participantes.

La ANUIES impulsa la colaboración cultural entre universidades

El encuentro fue organizado por la Red Centro-Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), organismo que impulsa proyectos académicos, culturales y de vinculación entre las instituciones afiliadas.

Asimismo, la realización de este tipo de actividades fortalece la colaboración interinstitucional y fomenta espacios donde los estudiantes desarrollan habilidades artísticas, promueven el trabajo en equipo y difunden el patrimonio cultural de México.

La BUAP reafirma su compromiso con la cultura y la formación integral

Tras su destacada participación, la BUAP consolidó los vínculos de colaboración con las instituciones que conforman la Red Centro-Sur de la ANUIES, fortaleciendo su presencia en actividades culturales de alcance regional.

De igual manera, la universidad reiteró su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, impulsando espacios donde el arte, la cultura y la identidad nacional complementan la preparación académica de la comunidad universitaria.

La participación del Ballet Folklórico de la BUAP en este encuentro demuestra que la difusión de las tradiciones mexicanas continúa siendo uno de los pilares de la vida universitaria, al tiempo que contribuye a preservar el legado cultural para las nuevas generaciones.

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La Rectora Lilia Cedillo Ramírez inauguró el V Congreso Internacional de Formadores en la Enseñanza de Lenguas (CIFEL). Originarias, Español, Extranjeras, un espacio académico que reúne a especialistas, docentes e investigadores con el propósito de fortalecer la enseñanza de las lenguas y promover el intercambio de experiencias pedagógicas. El encuentro se llevó a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Lenguas de la BUAP, donde autoridades universitarias destacaron la importancia de la innovación educativa y la colaboración internacional.

Lilia Cedillo reconoce el compromiso del profesorado de la BUAP

Durante la ceremonia de inauguración, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez reconoció el entusiasmo y la dedicación del personal académico de la Facultad de Lenguas, al impulsar proyectos que fortalecen la formación de estudiantes y contribuyen al desarrollo de la comunidad universitaria.

La rectora destacó que iniciativas como el Congreso Internacional de Formadores en la Enseñanza de Lenguas permiten consolidar espacios de diálogo, actualización e intercambio de conocimientos entre especialistas nacionales e internacionales. Además, subrayó que el compromiso de los docentes resulta fundamental para responder a los desafíos que enfrenta la educación superior en un contexto cada vez más globalizado.

El CIFEL impulsa la evolución de la enseñanza de las lenguas

Al dar la bienvenida a los asistentes, María Amelia Xique Suárez, directora de la Facultad de Lenguas de la BUAP, señaló que el congreso reúne a formadores de lenguas y académicos pertenecientes a una comunidad internacional comprometida con la transformación y evolución de la educación.

Explicó que este encuentro representa una oportunidad para compartir investigaciones, metodologías y experiencias que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas originarias, el español y los idiomas extranjeros, fortaleciendo así la preparación de las nuevas generaciones.

Las lenguas permiten comprender distintas formas de ver el mundo

Por su parte, Yonatan Puón Castro, fundador y organizador del CIFEL, afirmó que el congreso refleja el trabajo de una comunidad docente convencida del valor que tienen las lenguas como herramientas de comunicación, inclusión y entendimiento intercultural.

Asimismo, destacó que aprender y enseñar idiomas va más allá del dominio de palabras o estructuras gramaticales, ya que representa una oportunidad para conocer diversas culturas, ampliar perspectivas y comprender distintas formas de interpretar la realidad.

BUAP fortalece la formación académica mediante la colaboración internacional

El V Congreso Internacional de Formadores en la Enseñanza de Lenguas reafirma el compromiso de la BUAP con la excelencia académica y la generación de espacios que favorezcan la actualización permanente de los docentes.

A través de conferencias, mesas de trabajo y actividades especializadas, el encuentro busca impulsar nuevas estrategias de enseñanza que respondan a las necesidades de un entorno educativo en constante transformación. Además, promueve el intercambio de experiencias entre investigadores y profesores provenientes de diferentes instituciones y países.

Autoridades universitarias respaldan el encuentro académico

La ceremonia inaugural contó con la presencia de Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, así como de Marco Antonio Aparicio Fernández, secretario Académico de la Facultad de Lenguas, quienes acompañaron a la rectora durante el inicio de las actividades del congreso.

Con este tipo de encuentros, la universidad fortalece su estrategia de internacionalización y consolida espacios de reflexión que contribuyen al desarrollo profesional de los docentes y a la mejora continua de la enseñanza de las lenguas.

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