Universidad

BUAP abre consulta digital para definir su Plan de Desarrollo 2025-2029

BUAP abre consulta digital para integrar propuestas al PDI 2025-2029 y fortalecer su impacto social y académico
Alma Méndez | 23 Febrero, 2026
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La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla anunció una consulta abierta en línea para integrar el Plan de Desarrollo Institucional 2025-2029 (PDI). Desde Puebla, la máxima casa de estudios llamó a estudiantes, académicos y trabajadores administrativos a participar activamente en este proceso.

La institución señaló que busca recopilar propuestas que impulsen la transformación universitaria y refuercen el impacto social de la BUAP. En este sentido, destacó que la participación colectiva permitirá construir una visión estratégica enfocada en el bienestar comunitario y la excelencia académica.


Plan de Desarrollo Institucional


Construcción colaborativa

La universidad reiteró que este mecanismo promueve la transparencia y el diálogo interno. Por ello, invitó a su comunidad a sumar ideas que contribuyan al fortalecimiento institucional en los próximos años.

*ARD

 

Clases en línea en Puebla: universidades ajustan actividades por clima y seguridad

Universidades en Puebla implementan clases en línea y esquemas híbridos por frente frío 37 y hechos de violencia este 23 de febrero
Alma Méndez | 22 Febrero, 2026
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Puebla, Pue.- Las principales universidades en Puebla anunciaron cambios en sus actividades académicas para este lunes 23 de febrero, debido a los hechos de violencia registrados en el país y a las condiciones meteorológicas provocadas por el frente frío número 37. Las instituciones informaron que privilegiarán esquemas virtuales para reducir riesgos en traslados.

La Universidad Iberoamericana Puebla comunicó la suspensión de clases presenciales en todos sus niveles. Las materias viables se impartirán en línea, mientras que el personal administrativo laborará de manera presencial. Además, pidió a estudiantes foráneos evitar viajes por carretera y atender únicamente información oficial.

Ajustes académicos en campus poblanos

La Universidad Anáhuac Puebla adoptará un modelo híbrido en asignaturas que lo permitan. Los alumnos que permanezcan fuera de la ciudad podrán conectarse a distancia sin afectación.

En el caso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, las clases se desarrollarán completamente en línea en todos sus niveles y sedes regionales. 

La universidad explicó que la medida obedece a las bajas temperaturas y fuertes vientos asociados al Frente Frío 37.

 

BUAP

 

Asistencia opcional en la UDLAP

Por su parte, la Universidad de las Américas Puebla señaló que la asistencia será opcional y no habrá sanciones para quienes no puedan trasladarse con seguridad.

Las instituciones reiteraron el llamado a mantener la calma y consultar exclusivamente sus canales oficiales.

 

Tec de Monterrey sin clases

Ante la ola de violencia en distintas partes del país,  tras la muerte por "El Mencho", el Tecnológico de Monterrey Campus Puebla informó que mañana, lunes 23 de febrero, todas las actividades académicas de preparatoria y profesional se realizarán en línea.

 

Tec

*ARD

 

BUAP impulsa su producción editorial en la FIL Minería 2026

La BUAP presentó libros académicos y literarios en la FIL Minería 2026 en Ciudad de México, reforzando su producción editorial
Redacción | 22 Febrero, 2026
Cuerpo

Puebla, Pue.- La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla participó en la edición 47 de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, realizada en la Ciudad de México, donde presentó parte de sus novedades editoriales BUAP y resaltó su papel en la producción académica.

Durante el encuentro literario se presentó Otra vez a las andadas. Bichos y algo más, de Lilia Cedillo Ramírez, con la participación de los ilustradores Daniel Arenas y Eduardo Condado Picazo. También se dio a conocer Delirios imperiales. Ecos de la Intervención francesa en México (1862-1867), coordinado por Humberto Morales Moreno.


Feria del libro


Foro Editorial ANUIES amplía presencia académica

En el Foro Editorial ANUIES, la universidad presentó Voces de la memoria para un relato, de Jorge Enrique Trujillo Espinoza, así como Comunicación política, políticas públicas y prácticas ciudadanas, coordinado por Jorge David Cortés Moreno, Araceli Espinosa Márquez y Carla Irene Ríos Calleja. De esta forma, la BUAP consolida su presencia en la FIL Minería 2026.


Feria del libro

 

*ARD

Lenguas indígenas de México enfrentan discriminación y marginación

Académicos de la UPAEP destacan la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y visibilizar su valor cultural y social
Redacción | 21 Febrero, 2026
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Puebla, Pue. En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, que se celebra cada 21 de febrero, académicos de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) destacaron la importancia de preservar, fortalecer y reconocer las lenguas indígenas de México, considerándolas no solo un patrimonio cultural, sino un derecho humano y una responsabilidad social.

Rafael Márquez Flores, director de la Licenciatura en Idiomas, Enseñanza y Diversidad Cultural de la UPAEP, explicó que la lengua materna es un vehículo de identidad, memoria histórica y cosmovisión, más allá de ser un simple medio de comunicación.

“A través de la lengua materna se preservan saberes, tradiciones y formas únicas de entender el mundo”, señaló.

 

Historia y significado del Día Internacional

El Día Internacional de la Lengua Materna fue instaurado en 1999 por la UNESCO, a propuesta de Bangladesh, en honor a los estudiantes que en 1952 perdieron la vida defendiendo su derecho a expresarse en su lengua.

“Este día recuerda que el reconocimiento lingüístico también es un acto político y social”, afirmó Márquez Flores.

Víctor Manuel López Castañeda destacó que México cuenta con 69 lenguas nacionales, 68 de ellas indígenas, y 364 variantes lingüísticas, pero enfrentan desigualdades profundas.

“Más de 7.3 millones de personas hablan una lengua indígena, muchas sin acceso a educación, salud o justicia en su propio idioma”, advirtió López Castañeda.

Los académicos señalaron que en las ciudades, las lenguas indígenas suelen ser invisibilizadas frente al inglés, francés o alemán, y muchos hablantes ocultan su idioma por miedo a la discriminación.
Aunque existen instituciones como el INALI, los esfuerzos son limitados por recortes presupuestales, falta de material educativo y ausencia de voluntad política sostenida.

 

Tecnología e Inteligencia Artificial

Sobre la Inteligencia Artificial, los especialistas reconocieron su potencial para la difusión lingüística, pero alertaron que la mayoría de herramientas trabajan con lenguas estandarizadas, dejando fuera las variantes comunitarias que fortalecen la identidad de los hablantes.

Destacaron iniciativas como teclados digitales y recursos adaptados que pueden ser aliados si se desarrollan colaborativamente con las comunidades.

 

Lenguas maternas como justicia social

Ambos coincidieron en que preservar las lenguas indígenas no es nostalgia, sino justicia social. “Cada lengua que desaparece implica la pérdida de una forma única de ver y entender el mundo”, concluyó Márquez Flores.

Fortalecer las lenguas maternas implica hablarlas, escribirlas, leerlas y darles presencia en la educación, salud, vida pública y tecnología.

“México no tiene una lengua oficial, porque todas deben tener el mismo valor; reconocerlo es clave para construir una sociedad más justa, diversa e incluyente”, finalizó López Castañeda.

*BC

 

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BUAP impulsa la campaña “Trae tu propio recipiente” para reducir plásticos de un solo uso
Impulsa BUAP la incursión de mujeres en la tecnología
Conforman el Consejo Académico “Gobernanza de Inteligencia Artificial” de la BUAP

BUAP impulsa la campaña “Trae tu propio recipiente” para reducir plásticos de un solo uso

La BUAP impulsa la campaña Trae tu propio recipiente para reducir plásticos de un solo uso en cafeterías y fomentar el consumo responsable en su comunidad universitaria.
Redacción | 20 Febrero, 2026
Cuerpo

 

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla puso en marcha este año la campaña “Trae tu propio recipiente”, una iniciativa institucional que promueve el consumo responsable y la disminución de residuos de un solo uso en cafeterías de preparatorias, Ciudad Universitaria, Ciudad Universitaria 2 y Complejos Regionales.

La estrategia busca generar conciencia ambiental dentro de la comunidad universitaria y reforzar el compromiso de la institución con la sustentabilidad.

 

Una acción alineada al manejo integral de residuos

El Mtro. Diego Ariel Riva, coordinador de Gestión Ambiental de la Coordinación General de Desarrollo Sustentable y responsable del programa, explicó que “Trae tu propio recipiente” se integra al programa de manejo integral de residuos universitarios.

El objetivo central es:

  • Reducir la generación de residuos.

  • Disminuir el uso de plásticos de un solo uso.

  • Fomentar prácticas reutilizables dentro de la comunidad.

Según detalló, el Consejo Universitario aprobó en 2019 trabajar en un proyecto para eliminar progresivamente los plásticos de un solo uso. A partir de esa decisión, diversas unidades académicas comenzaron a desarrollar programas internos con apoyo de personal administrativo y docente.

 

Posteriormente, la universidad decidió implementar un programa institucional más amplio. La estrategia incluyó a unidades académicas y administrativas, particularmente a través de sus cafeterías.

La campaña invita a estudiantes, docentes y trabajadores a llevar:

  • Recipientes reutilizables.

  • Topers.

  • Vasos.

  • Cubiertos reutilizables.

Con esta práctica, la BUAP busca evitar la generación de desechos altamente contaminantes, especialmente aquellos que tardan largos periodos en degradarse.

 

El problema del PET y el unicel

Entre los materiales que más preocupan están:

  • El PET.

  • El unicel.

Estos productos se utilizan comúnmente para suministrar alimentos y bebidas. Sin embargo, generan un volumen considerable de residuos que terminan en rellenos sanitarios, donde su descomposición resulta compleja y prolongada.

Aunque existen tecnologías para su tratamiento, la universidad considera que la solución más efectiva es reducir su uso desde el origen mediante la reutilización de materiales.

 

Trabajo directo con concesionarios de cafeterías

La campaña comenzó formalmente en enero de este año. Diego Ariel Riva explicó que el programa fue presentado en cada una de las cafeterías universitarias.

Las acciones incluyeron:

  • Reuniones informativas con concesionarios.

  • Explicación de la importancia ambiental del proyecto.

  • Entrega de material gráfico.

  • Recomendaciones de estrategias para incentivar la participación.

Entre las medidas sugeridas se encuentran promociones, descuentos o incentivos para quienes lleven sus propios recipientes, así como la difusión constante de mensajes de concientización.

 

Compromiso ambiental universitario

Con esta iniciativa, la BUAP refuerza su política de responsabilidad ambiental y fomenta hábitos sostenibles entre su comunidad.

Además, la campaña “Trae tu propio recipiente” no solo busca reducir residuos, sino también generar un cambio cultural en torno al consumo y el cuidado del medio ambiente dentro del ámbito universitario.

 

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Impulsa BUAP la incursión de mujeres en la tecnología

La BUAP fortalece el programa Women In para empoderar a mujeres en tecnología y anuncia 100 mil becas de Salesforce en Inteligencia Artificial Agéntica; registro cierra el 22 de marzo.
Redacción | 19 Febrero, 2026
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Con el objetivo de disminuir la brecha de género y empoderar a las mujeres a través de la tecnología, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla impulsa el programa Women In entre su comunidad universitaria.

Durante la ceremonia de graduación de la segunda generación, autoridades universitarias anunciaron la convocatoria nacional de 100 mil becas otorgadas por Salesforce, dirigidas a mujeres y hombres interesados en capacitarse en Inteligencia Artificial Agéntica. El registro estará abierto hasta el 22 de marzo.

 

Compromiso institucional con el liderazgo femenino

El Mtro. Jorge Avelino Solís señaló que la universidad ha escuchado con atención los resultados del programa y aseguró que el objetivo es fortalecerlo no solo mediáticamente, sino también mediante capacidades estructurales que permitan ampliar la capacitación.

Subrayó que el compromiso institucional debe centrarse en el acompañamiento, el crecimiento y el fortalecimiento de las universitarias. Además, destacó como ejemplo a la rectora de la BUAP, la primera mujer en encabezar la institución en sus 500 años de historia y actualmente una de las líderes nacionales en educación superior.

Avelino Solís también hizo un llamado a consolidar una alianza de largo plazo con Salesforce para ampliar el número de becas y oportunidades disponibles.

 

 

Colaboración con Emtech y formación en Inteligencia Artificial

Por su parte, Fernando Sepúlveda, CEO de Emtech Institute, celebró la colaboración con la BUAP por tercer año consecutivo en la formación de mujeres en tecnología.

Felicitó a las graduadas por concluir exitosamente el programa y aseguró que “líderes como ustedes irán abriendo brecha” en el sector tecnológico.

Asimismo, anunció el lanzamiento formal en la BUAP de la convocatoria para el programa de Inteligencia Artificial enfocado en mujeres, además de la realización de un hackatón especializado.

 

Hackatón y viaje a convención internacional en San Francisco

Como parte de las actividades, las participantes podrán competir por 25 becas para asistir con todos los gastos pagados —incluyendo vuelo y hospedaje— a una convención anual de inteligencia artificial en San Francisco.

La experiencia busca fortalecer la proyección internacional de las estudiantes y vincularlas con líderes globales en innovación tecnológica.

 

Educación tecnológica con enfoque de equidad

El programa Women In forma parte de una estrategia más amplia para impulsar la participación femenina en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), donde históricamente ha existido una subrepresentación de mujeres.

Con iniciativas como esta, la BUAP apuesta por consolidarse como referente nacional en formación tecnológica con perspectiva de género, al tiempo que amplía las oportunidades de acceso a capacitación en Inteligencia Artificial.

 

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Conforman el Consejo Académico “Gobernanza de Inteligencia Artificial” de la BUAP

La IA es una oportunidad histórica para formar una generación más crítica, creativa y consciente
Redacción | 18 Febrero, 2026
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Puebla, Pue. Fue aprobada la conformación del Consejo Académico Gobernanza de Inteligencia Artificial, integrado por la rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Lilia Cedillo Ramírez.

Entre los consejeros se encuentran: Damián Hernández Méndez, Secretario General; Miriam Olga Ponce Gómez, Abogada General; Jaime Vázquez López, Vicerrector de Docencia; Ygnacio Martínez Laguna, Vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado; Rosalinda Merino Calderón, encargada de despacho de la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura; Jorge David Cortés Moreno, Director de Comunicación Institucional.

Además de Marco Antonio de los Santos Landa, Director de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones; Alfredo Avendaño Arenaza, Director General de Bibliotecas; David Eduardo Pinto Avendaño, Director de Innovación y Transferencia del Conocimiento; Raúl Miranda Romero, Director de Alta Tecnología AURA.

Así como Omar Aguirre Ibarra, Defensor de los Derechos Universitarios; José Francisco Portillo Robledo, Director de la Facultad de Ciencias de la Electrónica; Gabriel Kantún Montiel, Director de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas; María del Consuelo Molina García, Directora de la Facultad de Ciencias de la Computación; y Juan Carlos Flores González, Director de Educación Superior.

Marcelo García Almaguer fue quien presentó el plan de trabajo de la Agencia de Inteligencia Artificial y Ética Algorítmica AURA-BUAP.

“La IA va más allá de ser una herramienta técnica, es una oportunidad histórica para formar una generación más crítica, más creativa y consciente de su impacto en el mundo, que no sólo use tecnología, sino que la piense, cuestione y diseñe con valores, porque la verdadera pregunta ya no es qué puede hacer la IA, sino qué tipo de personas queremos ser en un mundo con IA. AURA será una agencia que abrace esta tecnología con entusiasmo, con mucho criterio, pensamiento crítico, innovación y ética”, dijo la rectora.

 Agregó también que "es un compromiso de colaborar con las instituciones que surgen en el país, convocamos a los jóvenes, comunidad académica y a la sociedad a construir juntos una IA una alta responsabilidad siempre centrada en el humanismo tecnológico”.

BUAP

 

Recibe BUAP a 182 estudiantes de movilidad académica

La BUAP recibe a 182 estudiantes de movilidad académica de 13 países para el periodo Primavera 2026. Conoce los detalles y el mensaje de bienvenida de la rectora.
Redacción | 18 Febrero, 2026
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La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) dio la bienvenida a 182 estudiantes de movilidad académica provenientes de 13 países de Latinoamérica, Europa y Asia, quienes cursarán el periodo Primavera 2026 en esta casa de estudios.

El programa fortalece la internacionalización de la institución y consolida su presencia como uno de los destinos universitarios más atractivos del país para el intercambio académico.

 

Delegaciones más numerosas en Primavera 2026

De acuerdo con datos oficiales, las delegaciones con mayor número de alumnos son:

  • México: 81 estudiantes

  • Perú: 28 estudiantes

  • Francia: 21 estudiantes

  • España: 20 estudiantes

  • Colombia: 19 estudiantes

La diversidad de nacionalidades refleja el alcance global de la BUAP y el crecimiento de sus convenios internacionales.

 

 

 

Rectora agradece la confianza de estudiantes y universidades

Durante la ceremonia de bienvenida, la rectora de la BUAP expresó su satisfacción por recibir a los nuevos alumnos y destacó la confianza depositada en la institución.

“A mí me da mucho gusto cuando los recibimos porque en primer lugar nos dieron esa confianza, no solo ustedes, también sus universidades y su familia”, señaló ante la comunidad estudiantil.

Asimismo, subrayó que la universidad asume con responsabilidad el acompañamiento académico y personal de los jóvenes durante su estancia.

 

Llamado a mantener comunicación constante

La rectora pidió a los estudiantes de intercambio que, ante cualquier duda o dificultad, se acerquen a las autoridades universitarias.

“En cualquier momento que tengan alguna duda o algún problema no duden en contactar a alguno de nosotros, a alguno de las o los directores de las unidades académicas, porque también las y los directores asumen esa gran responsabilidad”, enfatizó.

Este acompañamiento busca garantizar una experiencia integral tanto en el ámbito académico como en el cultural.

 

“La BUAP siempre los va a recibir con muchísimo gusto”

En su mensaje final, la rectora invitó a los estudiantes a disfrutar plenamente su estancia:

“Disfruten todos y cada uno de los momentos que vivan en nuestra institución y reiterarles que es un privilegio para nosotros tenerlos aquí un rato. Y cuando quieran, después de este semestre, regresar, la BUAP siempre los va a recibir con muchísimo gusto”.

Con esta nueva generación de alumnos internacionales, la BUAP reafirma su compromiso con la movilidad académica, el intercambio cultural y la formación global de sus estudiantes.

 

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Ingenierías IBERO Puebla: innovación con sentido social y proyección global

Máximo Nájera Medina, un talento IBERO Puebla, destaca la cultura única, el enfoque multidisciplinario y la formación con impacto social que caracteriza a las ingenierías de la Universidad.
Redacción | 18 Febrero, 2026
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La formación en ingenierías en la IBERO Puebla se distingue por su enfoque práctico, multidisciplinario y orientado a la solución de problemas reales. Así lo expresó Máximo Nájera Medina, estudiante la Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica y fundador de Akash Research, empresa de inteligencia artificial que desarrolla soluciones para defensa, gobiernos e infraestructura crítica tanto en México como en el extranjero.

El talento IBERO Puebla señaló que uno de los principales diferenciadores de su alma máter es su sólida cultura de prototipado y experimentación. “Aquí tenemos la filosofía de crear, probar, romper, volver a ensamblar y perfeccionar hasta que funcione”, explicó. Este proceso se fortalece con el acceso a laboratorios, maquinaria, herramientas y materiales que permiten llevar las ideas del aula a la práctica.

Además, destacó el acompañamiento cercano del profesorado y la riqueza del trabajo multidisciplinario, donde se integran áreas como artes, biología y tecnología para desarrollar proyectos innovadores. Esta combinación, favorece la creación de soluciones poco convencionales y fomenta la creatividad aplicada.

 

 

Durante su trayectoria universitaria, Máximo ha participado en programas internacionales, como una estancia en China invitado por el gigante de la tecnología, Huawei, donde tuvo acceso a expertos, tecnología de punta e intercambio académico con investigadores de diversas áreas. Estas experiencias ampliaron su visión global y lo ayudaron a fortalecer las competencias profesionales de las y los estudiantes.

El joven emprendedor subrayó que en la IBERO Puebla la tecnología no se concibe únicamente como un ejercicio académico, sino como una herramienta para enfrentar los desafíos sociales del país. La integración entre humanidades y ciencia impulsa a las y los ingenieros a desarrollar soluciones con impacto real, orientadas al bienestar colectivo.

Máximo invita a aquellas personas curiosas, con sed de hacer algo por su entorno, y por las y los demás, a conocer la oferta académica de la Universidad. No solo por sus instalaciones y laboratorios, sino por su filosofía de trabajo colaborativo, innovación constante y compromiso social, elementos que, aseguró, marcan la diferencia en la formación de profesionales capaces de transformar el mundo.

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Leer y escribir es el territorio de la libertad: Pedro Ángel Palou

Pedro Ángel Palou García charla con estudiantes de la BUAP sobre escritura, miedo creativo y libertad literaria en el proyecto “Leyendo con la manada”.
Redacción | 17 Febrero, 2026
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El escritor poblano Pedro Ángel Palou García sostuvo un encuentro con estudiantes de la Preparatoria Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), donde compartió recuerdos de su etapa como alumno de la Licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica, así como reflexiones sobre el oficio literario, el miedo creativo y la libertad artística.

La charla se realizó como parte del proyecto “Leyendo con la manada”, impulsado por Librerías BUAP, iniciativa que busca acercar a los jóvenes a la lectura y fomentar espacios de creatividad y pasión por los libros.

 

Un regreso a las aulas de la BUAP

Durante su intervención, Palou evocó sus años como estudiante en la BUAP, institución que marcó su formación académica y literaria. Recordó su incursión en la escritura y el tránsito por diversos géneros, desde la poesía hasta la novela histórica.

El autor destacó que la literatura no solo implica técnica, sino también una búsqueda constante y un compromiso personal con el lenguaje.

 

El miedo y el síndrome del impostor en la escritura

Ante los estudiantes, el escritor abordó un tema recurrente entre quienes desean dedicarse al arte: el miedo y el síndrome del impostor.

“Todos tenemos miedo en todas las áreas de nuestra vida y es normal el síndrome del impostor”, afirmó. Explicó que muchas inseguridades surgen de la forma en que las personas crecieron o de la creencia de no ser suficientemente buenas.

Sin embargo, aseguró que la única forma de enfrentar esas dudas es asumir el reto:

“La manera de resolverlas es aventarte al ruedo sin problema y decir: ‘Voy a hacer lo mejor que pueda en este momento’”.

 

 

 

¿Cómo saber si una historia vale la pena?

Uno de los cuestionamientos centrales que planteó fue: ¿Cómo saber que una historia merece ser escrita?

Su respuesta fue contundente:

“Solo lo puedes saber cuando ya está escrita. Eso es lo bueno o lo triste de la literatura”.

Palou invitó a los jóvenes a desprenderse de nociones preconcebidas sobre lo que “debe” o “no debe” escribirse. Subrayó que la creación literaria exige autenticidad y libertad.

 

 

 

Escribir desde la libertad, no desde la regla

El autor también reflexionó sobre los consejos literarios tradicionales. Señaló que cada recomendación tiene su contrario igualmente válido.

Por ejemplo, comentó que suele decirse “escribe de lo que sabes”, pero advirtió que lo conocido puede resultar limitado. En cambio, escribir también puede convertirse en un acto de descubrimiento.

En este sentido, concluyó que ningún consejo debe asumirse como absoluto. La literatura, afirmó, es un espacio donde caben múltiples caminos creativos.

 

La enseñanza de Cortázar y el poder del lenguaje

Para cerrar su participación, Palou citó al escritor argentino Julio Cortázar:

“En literatura no hay malas palabras ni buenas palabras, solo hay un mal uso de las palabras y un buen uso de las palabras”.

Con esta referencia, invitó a los estudiantes a liberarse de prejuicios y a asumir la lectura y la escritura como un territorio de libertad.

“Lo que a mí me ha enseñado la literatura en tantísimos años de leer es que leer y, por lo tanto, escribir, es el territorio de la libertad”, concluyó.

 

Impulso a la lectura juvenil

El proyecto “Leyendo con la manada” refuerza el vínculo entre autores y nuevas generaciones, promoviendo el diálogo directo y la inspiración creativa. La participación de Pedro Ángel Palou García se suma a los esfuerzos de la BUAP por fortalecer la formación literaria de sus estudiantes y consolidar espacios culturales dentro de la comunidad universitaria.

 

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