Puebla, Pue. Los jóvenes que no sean admitidos en la BUAP durante el proceso de ingreso 2026 podrán acceder a una alternativa educativa mediante el Plan Becas: Impulsando la Educación, que ofrecerá apoyos económicos y opciones académicas del 18 al 21 de julio.

La iniciativa es impulsada por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en coordinación con el Gobierno del Estado y reunirá a instituciones incorporadas a la universidad con reconocimiento oficial de la SEP.

Durante la feria, los aspirantes podrán conocer los programas académicos disponibles, comparar los porcentajes de beca que ofrece cada institución y realizar su postulación directamente con los planteles participantes.

El programa busca evitar que los estudiantes interrumpan su formación académica al brindar opciones para ingresar a preparatoria, bachillerato o licenciatura sin esperar una nueva convocatoria.

Requisitos para participar

Las personas interesadas deberán acudir con acta de nacimiento, CURP, certificado de estudios, identificación oficial y comprobante de domicilio. Dependiendo de la institución, también podrán realizar evaluaciones de admisión o completar su inscripción durante el evento.

En los próximos días, la BUAP y el Gobierno del Estado anunciarán los horarios, las escuelas participantes y la información necesaria para que los aspirantes aprovechen las oportunidades de beca disponibles.

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Puebla, Pue. La iniciativa conocida como Ley de Infancias Trans debe analizarse mediante un proceso amplio de deliberación en el que participen especialistas, familias, organizaciones sociales y diversos sectores de la ciudadanía, planteó el rector de la UPAEP, Emilio Baños Ardavín.

El académico sostuvo que cualquier propuesta relacionada con niñas, niños y adolescentes requiere un estudio responsable que permita conocer sus posibles efectos y garantizar que las decisiones se adopten considerando el interés superior de la infancia.

Emilio Baños señaló que el debate no debe limitarse al ámbito político, sino incorporar evidencia científica y opiniones de expertos que permitan evaluar de manera integral los alcances de la iniciativa.

Explicó que, desde la perspectiva de la universidad, es necesario explorar alternativas que atiendan esta realidad sin comprometer el desarrollo físico, emocional y psicológico de los menores.

Asimismo, reiteró que la discusión debe realizarse con apertura y respeto hacia todas las posturas.

Considera importante la participación de las familias

El rector manifestó que durante la niñez aún no existe la madurez suficiente para comprender plenamente las consecuencias de decisiones relacionadas con la identidad de género.

En ese sentido, destacó la importancia de que madres, padres y tutores participen activamente en el acompañamiento de sus hijos, respetando la privacidad y las convicciones de cada familia.

 

Añadió que el entorno familiar desempeña un papel fundamental en la formación y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.

Baños Ardavín indicó que la Suprema Corte de Justicia de la Nación ha establecido la necesidad de desarrollar procesos de deliberación pública antes de legislar sobre temas que involucren derechos de la infancia.

A su juicio, este tipo de ejercicios fortalece la construcción de consensos y permite que las decisiones se adopten con mayor información y sustento jurídico.

Llama a construir un diálogo responsable

Finalmente, el rector afirmó que existen investigaciones que analizan las implicaciones de decisiones relacionadas con la identidad de género en edades tempranas, por lo que insistió en que cualquier reforma debe discutirse con responsabilidad y apoyarse en información científica.

También expresó que la participación de especialistas y de la sociedad permitirá enriquecer el debate y contribuir a la protección del desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.

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Con el objetivo de fortalecer la formación académica y profesional de las nuevas generaciones, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP) firmaron un convenio de colaboración que abrirá nuevas oportunidades para el desarrollo de estudiantes y el intercambio institucional.

El acuerdo fue suscrito por la Rectora Lilia Cedillo Ramírez y el rector de la USEP, José Manuel Hernández Ramón, quienes coincidieron en la importancia de trabajar de manera conjunta para consolidar una educación de calidad en beneficio de la comunidad universitaria.

La BUAP y la USEP unen esfuerzos por una formación integral

Durante la firma del convenio, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez destacó que esta alianza representa el inicio de una relación de colaboración más amplia entre ambas instituciones.

Asimismo, subrayó que el acuerdo refleja la confianza mutua y el compromiso de trabajar por objetivos comunes que beneficien tanto a estudiantes como a las universidades.

“Hoy damos muestra de la confianza que hay entre las dos instituciones. Para mí es motivo de alegría que podamos apoyar a la Universidad para la Salud y unir esfuerzos para objetivos comunes”, expresó la Rectora de la BUAP.

La USEP reconoce el liderazgo académico de la BUAP

Por su parte, el rector José Manuel Hernández Ramón entregó una distinción a la doctora Lilia Cedillo Ramírez como reconocimiento a su liderazgo y al respaldo brindado a esta nueva etapa de colaboración.

Además, recordó que es egresado de la BUAP, por lo que reconoció la calidad educativa que caracteriza a la institución y reiteró que la USEP trabaja para consolidarse como un referente en la formación de profesionales del área de la salud.

El rector también agradeció la disposición de ambas universidades para establecer vínculos que fortalezcan la preparación académica de los estudiantes.

Estudiantes de la BUAP realizarán prácticas profesionales en la USEP

Como parte del convenio, alumnas y alumnos de las áreas económico-administrativas y contables de la BUAP podrán realizar su servicio social y prácticas profesionales en la Universidad de la Salud del Estado de Puebla.

La Abogada General de la BUAP, Miriam Olga Ponce Gómez, explicó que este esquema permitirá a los universitarios adquirir experiencia profesional en un entorno institucional, al tiempo que contribuirán al desarrollo administrativo de la USEP.

El convenio fortalece la vinculación entre instituciones de educación superior

La alianza también busca fomentar la cooperación académica y el intercambio de experiencias entre ambas universidades, impulsando proyectos que favorezcan la formación integral de los estudiantes.

Además, este tipo de convenios contribuye a fortalecer la vinculación entre las instituciones públicas de educación superior en Puebla y promueve el desarrollo de talento altamente capacitado para responder a las necesidades del sector público y de la sociedad.

Una alianza con visión de futuro para la educación en Puebla

La firma de este convenio representa un paso importante para consolidar estrategias de colaboración entre la BUAP y la USEP, instituciones que comparten el compromiso de formar profesionales con conocimientos, habilidades y valores.

En consecuencia, ambas universidades refrendan su disposición para continuar desarrollando proyectos conjuntos que impulsen la excelencia académica y generen mayores oportunidades para las y los estudiantes poblanos.

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Puebla, Pue. La Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) recibió la acreditación internacional de la Western Association of Schools and Colleges Senior College and University Commission (WASC), considerada una de las certificaciones más importantes para las instituciones de educación superior.

El reconocimiento fue otorgado por un periodo de seis años, la vigencia máxima que concede este organismo acreditador internacional.

 

UPAEP fortalece su prestigio académico internacional

En su última conferencia de prensa como rector de la UPAEP, Emilio Baños Ardavín afirmó que esta acreditación coloca a la universidad entre las instituciones con mayor reconocimiento internacional.

Destacó que este logro fortalece el posicionamiento académico de la universidad y respalda la calidad de sus programas educativos, además de impulsar su proyección internacional mediante el cumplimiento de altos estándares de evaluación.

Qué es WASC

La acreditación, otorgada por la WASC Senior College and University Commission, certifica la solidez institucional de la universidad, fortalece la movilidad internacional, la empleabilidad de sus egresados y consolida una cultura de mejora continua.

Este reconocimiento posiciona a la institución entre las seis universidades mexicanas que cuentan con esta distinción y la primera en obtenerla en los últimos 25 años.

El camino para obtenerla comenzó en 2014, cuando la universidad decidió adoptar estándares internacionales para fortalecer sus procesos. 

En 2020 inició formalmente la evaluación ante la WASC; en 2021 obtuvo el estatus de elegibilidad; en 2024 alcanzó la candidatura tras la primera visita de evaluadores internacionales y, finalmente, en febrero de 2026 recibió la segunda evaluación presencial, que derivó en la acreditación oficial.

Uno de los aspectos más relevantes es que la acreditación fue otorgada por seis años, el máximo periodo que concede esta agencia, lo que refleja la confianza de los evaluadores en la solidez institucional de la Upaep.

La evaluación se fundamenta en cuatro grandes pilares: la claridad de la misión institucional y su integridad; el aseguramiento del aprendizaje y del éxito estudiantil; la suficiencia de recursos humanos, financieros y de infraestructura; y la existencia de procesos permanentes de evaluación y mejora continua.

Lo que representa 

Baños Ardavín, rector de la UPAEP, destacó que este logro representa un hito no sólo para la universidad sino también para la educación superior en México, debido al alto nivel de exigencia de la acreditación, la cual evalúa la calidad institucional, la fortaleza de sus procesos académicos, administrativos y financieros, así como el compromiso permanente con la mejora continua.

Resaltó que durante las evaluaciones los pares internacionales reconocieron especialmente la calidad del profesorado y la infraestructura universitaria, elementos considerados fortalezas distintivas de la institución.

Por su parte, José Antonio Llergo Victoria, secretario general de la Upaep, explicó que la acreditación abre nuevas oportunidades para la comunidad universitaria, particularmente en materia de internacionalización, movilidad académica, investigación y empleabilidad.

En tanto, Soraya Reyes Guerrero, directora de Efectividad Institucional de la Upaep y responsable de coordinar este proceso, destacó que la universidad logró completar exitosamente una acreditación que, en promedio, requiere entre diez y doce años.

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El Ballet Folklórico de la BUAP destacó en la tercera edición de la Muestra de Danza Orgullo Halcón, organizada por la Red Centro-Sur de la ANUIES, al ofrecer una presentación que conquistó al público reunido en el zócalo de San Martín Texmelucan. Con un repertorio que exaltó las tradiciones de Veracruz y Puebla, la universidad reafirmó su compromiso con la promoción del patrimonio cultural y la formación artística de sus estudiantes.

La participación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) formó parte de un encuentro que reunió a más de 200 estudiantes de instituciones de educación superior de distintos estados del país, fortaleciendo el intercambio cultural entre las universidades integrantes de la Red Centro-Sur de la ANUIES.

El Ballet Folklórico de la BUAP conquista al público con danzas tradicionales

Durante su presentación, el Ballet Folklórico de la BUAP cautivó a los asistentes con un espectáculo que combinó danzas tradicionales de Veracruz y Puebla, música representativa de ambas entidades y un vistoso vestuario que reflejó la riqueza de las expresiones culturales mexicanas.

Además de la calidad interpretativa de los bailarines, la puesta en escena transmitió el orgullo por las raíces culturales de México, uno de los principales objetivos de este tipo de encuentros universitarios enfocados en preservar y difundir las tradiciones nacionales.

Más de 200 universitarios participaron en la Muestra de Danza Orgullo Halcón

La tercera edición de la Muestra de Danza Orgullo Halcón reunió a estudiantes de instituciones de educación superior provenientes de:

• Puebla
• Hidalgo
• Morelos
• Guerrero
• Ciudad de México

En total, más de 200 jóvenes compartieron el escenario para mostrar diversas expresiones de la danza folklórica mexicana, promoviendo el intercambio artístico y el fortalecimiento de la identidad cultural entre las universidades participantes.

La ANUIES impulsa la colaboración cultural entre universidades

El encuentro fue organizado por la Red Centro-Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), organismo que impulsa proyectos académicos, culturales y de vinculación entre las instituciones afiliadas.

Asimismo, la realización de este tipo de actividades fortalece la colaboración interinstitucional y fomenta espacios donde los estudiantes desarrollan habilidades artísticas, promueven el trabajo en equipo y difunden el patrimonio cultural de México.

La BUAP reafirma su compromiso con la cultura y la formación integral

Tras su destacada participación, la BUAP consolidó los vínculos de colaboración con las instituciones que conforman la Red Centro-Sur de la ANUIES, fortaleciendo su presencia en actividades culturales de alcance regional.

De igual manera, la universidad reiteró su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, impulsando espacios donde el arte, la cultura y la identidad nacional complementan la preparación académica de la comunidad universitaria.

La participación del Ballet Folklórico de la BUAP en este encuentro demuestra que la difusión de las tradiciones mexicanas continúa siendo uno de los pilares de la vida universitaria, al tiempo que contribuye a preservar el legado cultural para las nuevas generaciones.

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La Rectora Lilia Cedillo Ramírez inauguró el V Congreso Internacional de Formadores en la Enseñanza de Lenguas (CIFEL). Originarias, Español, Extranjeras, un espacio académico que reúne a especialistas, docentes e investigadores con el propósito de fortalecer la enseñanza de las lenguas y promover el intercambio de experiencias pedagógicas. El encuentro se llevó a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Lenguas de la BUAP, donde autoridades universitarias destacaron la importancia de la innovación educativa y la colaboración internacional.

Lilia Cedillo reconoce el compromiso del profesorado de la BUAP

Durante la ceremonia de inauguración, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez reconoció el entusiasmo y la dedicación del personal académico de la Facultad de Lenguas, al impulsar proyectos que fortalecen la formación de estudiantes y contribuyen al desarrollo de la comunidad universitaria.

La rectora destacó que iniciativas como el Congreso Internacional de Formadores en la Enseñanza de Lenguas permiten consolidar espacios de diálogo, actualización e intercambio de conocimientos entre especialistas nacionales e internacionales. Además, subrayó que el compromiso de los docentes resulta fundamental para responder a los desafíos que enfrenta la educación superior en un contexto cada vez más globalizado.

El CIFEL impulsa la evolución de la enseñanza de las lenguas

Al dar la bienvenida a los asistentes, María Amelia Xique Suárez, directora de la Facultad de Lenguas de la BUAP, señaló que el congreso reúne a formadores de lenguas y académicos pertenecientes a una comunidad internacional comprometida con la transformación y evolución de la educación.

Explicó que este encuentro representa una oportunidad para compartir investigaciones, metodologías y experiencias que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas originarias, el español y los idiomas extranjeros, fortaleciendo así la preparación de las nuevas generaciones.

Las lenguas permiten comprender distintas formas de ver el mundo

Por su parte, Yonatan Puón Castro, fundador y organizador del CIFEL, afirmó que el congreso refleja el trabajo de una comunidad docente convencida del valor que tienen las lenguas como herramientas de comunicación, inclusión y entendimiento intercultural.

Asimismo, destacó que aprender y enseñar idiomas va más allá del dominio de palabras o estructuras gramaticales, ya que representa una oportunidad para conocer diversas culturas, ampliar perspectivas y comprender distintas formas de interpretar la realidad.

BUAP fortalece la formación académica mediante la colaboración internacional

El V Congreso Internacional de Formadores en la Enseñanza de Lenguas reafirma el compromiso de la BUAP con la excelencia académica y la generación de espacios que favorezcan la actualización permanente de los docentes.

A través de conferencias, mesas de trabajo y actividades especializadas, el encuentro busca impulsar nuevas estrategias de enseñanza que respondan a las necesidades de un entorno educativo en constante transformación. Además, promueve el intercambio de experiencias entre investigadores y profesores provenientes de diferentes instituciones y países.

Autoridades universitarias respaldan el encuentro académico

La ceremonia inaugural contó con la presencia de Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, así como de Marco Antonio Aparicio Fernández, secretario Académico de la Facultad de Lenguas, quienes acompañaron a la rectora durante el inicio de las actividades del congreso.

Con este tipo de encuentros, la universidad fortalece su estrategia de internacionalización y consolida espacios de reflexión que contribuyen al desarrollo profesional de los docentes y a la mejora continua de la enseñanza de las lenguas.

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Con el objetivo de mejorar la atención inicial y el seguimiento de personas con quemaduras de segundo grado, Ana Sofía Téllez, María José Ballesteros, Julieta Hernández, Ximena Carmona y Greayshell Cielo, estudiantes de la Licenciatura en Diseño Industrial de la IBERO Puebla, desarrollaron KUMMA, un sistema integral de acompañamiento para lesiones provocadas por escaldaduras y contacto térmico.

El proyecto surgió al identificar la desinformación que hay en la actuación y atención ante una quemadura, lo que termina en remedios caseros que pueden agravar la lesión. Frente a esta problemática, el equipo diseñó una propuesta que brinda orientación y herramientas para atender la herida de manera adecuada desde los primeros minutos y durante todo el proceso de recuperación.

De acuerdo con la investigación realizada por las estudiantes, las quemaduras representan un problema de salud pública a nivel mundial. En México, menos del 1% de la población cuenta con capacitación en primeros auxilios y Puebla ocupa el noveno lugar entre las entidades con mayor incidencia de este tipo de lesiones.

KUMMA se estructura en dos etapas de atención. La primera consiste en un kit de intervención inicial que incorpora un sistema de vendaje con un mecanismo de rotación y un depósito de agua estéril que humedece la venda para facilitar su aplicación sobre la quemadura. Esta solución permite cubrir la lesión de forma provisional mientras la persona recibe atención médica, disminuyendo el riesgo de infección.

La segunda etapa corresponde al acompañamiento posterior al tratamiento médico. Para ello, el proyecto incorpora un kit con los insumos necesarios para el proceso de recuperación, incluido un dispensador de sulfadiazina de plata que facilita la aplicación del medicamento sobre los apósitos y favorece un manejo más seguro de la lesión.

Como complemento, KUMMA integra una aplicación que funciona como un sistema de vinculación entre pacientes y personal médico. A través de esta plataforma, las personas usuarias pueden registrar el avance de su recuperación, recibir recordatorios y consultar videos guía sobre el cuidado de la herida, mientras que los profesionales de la salud tienen acceso al historial clínico y pueden monitorear la evolución del tratamiento para identificar posibles alertas.

La propuesta refleja un enfoque de diseño centrado en las personas, al integrar productos, servicios y herramientas digitales que buscan ofrecer mayor seguridad, acompañamiento e información durante un proceso que suele generar incertidumbre tanto para pacientes como para sus familias.

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La BUAP y el Tribunal Electoral del Estado de Puebla (TEEP) firmaron un convenio de colaboración que impulsará actividades de capacitación, investigación, difusión y vinculación académica, con el propósito de fortalecer la formación de los estudiantes, fomentar el pensamiento crítico y contribuir al desarrollo de una cultura de legalidad y democracia en la entidad.

La BUAP y el TEEP consolidan una alianza estratégica

La Rectora Lilia Cedillo Ramírez encabezó la firma del convenio entre la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Tribunal Electoral del Estado de Puebla (TEEP), una alianza que busca generar conocimiento, fortalecer la confianza entre las instituciones y crear nuevas oportunidades para la comunidad universitaria.

Durante su intervención, la Rectora destacó que los egresados de la BUAP representan el trabajo y la calidad educativa que distingue a la institución. Por ello, subrayó que este acuerdo cobra especial relevancia al ofrecer a los estudiantes espacios para adquirir experiencia profesional y fortalecer la confianza en su desempeño.

Asimismo, señaló que la colaboración entre instituciones educativas y organismos públicos contribuye a formar profesionistas con una visión crítica y un mayor compromiso con la sociedad.

Convenio beneficiará la formación profesional de los estudiantes

Uno de los principales objetivos del convenio consiste en brindar a los estudiantes oportunidades para complementar su formación mediante actividades académicas y de vinculación institucional.

A través de esta colaboración, ambas instituciones impulsarán iniciativas enfocadas en:

• Capacitación especializada.
• Proyectos de investigación.
• Difusión del conocimiento jurídico y electoral.
• Colaboración académica e institucional.

Estas acciones permitirán que los universitarios desarrollen habilidades prácticas, además de fortalecer su preparación para enfrentar los retos del ámbito profesional.

TEEP destaca la importancia de la preparación en materia electoral

Durante la ceremonia, el Magistrado Presidente del TEEP, Israel Argüello Boy, agradeció la disposición de la Rectora Lilia Cedillo Ramírez para concretar este acuerdo de colaboración.

El magistrado reconoció a la BUAP como una institución referente a nivel nacional en educación superior y señaló que los desafíos actuales de la justicia electoral exigen servidores públicos y profesionistas con preparación permanente, pensamiento crítico y una sólida formación académica.

Además, enfatizó que la cooperación con la universidad permitirá fortalecer el intercambio de conocimientos y contribuir a una mejor impartición de justicia en materia electoral.

Promoverán investigación y cultura de la legalidad

Por su parte, la Abogada General de la BUAP, Miriam Olga Ponce Gómez, explicó que el convenio permitirá desarrollar diversas actividades académicas que beneficiarán tanto a la universidad como al tribunal.

Precisó que la colaboración contempla proyectos de capacitación, investigación, difusión y trabajo conjunto con un objetivo compartido: fortalecer la vida democrática y promover una cultura de legalidad entre la comunidad universitaria y la sociedad.

De esta manera, ambas instituciones refrendan su compromiso con la generación de conocimiento y la formación de ciudadanos mejor preparados para enfrentar los retos del entorno democrático.

Autoridades respaldan la firma del convenio

En la ceremonia también participaron los magistrados Irma Josefina Montiel Rodríguez y Luis David Benítez Taboada, así como el director de la Facultad de Derecho de la BUAP, Alejandro Adrián Rebollar Mier, quienes respaldaron este esfuerzo conjunto orientado a fortalecer la educación jurídica y la vinculación institucional.

Con este convenio, la BUAP reafirma su compromiso con la excelencia académica y la colaboración con organismos públicos para ofrecer mayores oportunidades de desarrollo profesional a sus estudiantes, al tiempo que contribuye al fortalecimiento de las instituciones democráticas del estado.

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La estudiante Stephanie Barranco Luna, de la Preparatoria 2 de Octubre de 1968 de la BUAP, obtuvo la medalla de plata en los XXIII Juegos Deportivos Nacionales de la Educación Media Superior (JUDENEMS), celebrados en Nayarit. El resultado reafirma el talento deportivo de la comunidad estudiantil de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el impulso que la institución brinda a disciplinas como el ajedrez.

Stephanie Barranco conquista la medalla de plata en ajedrez

Después de varios meses de preparación para distintas competencias, Stephanie Barranco Luna logró subir al podio nacional al conquistar la presea de plata en la modalidad de ritmo 10+5, una categoría de partidas rápidas conocida internacionalmente como Rapid.

Esta modalidad consiste en que cada jugador dispone de 10 minutos iniciales, con un incremento de cinco segundos por movimiento, lo que exige rapidez para analizar posiciones y tomar decisiones estratégicas durante cada partida.

Gracias a este resultado, la estudiante de la Preparatoria 2 de Octubre de 1968 se posicionó entre las mejores ajedrecistas de nivel medio superior del país.

Enfrentó a jugadoras reconocidas por la FIDE

Uno de los mayores desafíos para la representante de la BUAP fue competir contra ajedrecistas tituladas oficialmente por la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE).

Stephanie destacó que este logro fue posible gracias al acompañamiento y la preparación brindada por la Maestra Internacional de Ajedrez, Yadira Hernández Guerrero, quien ha contribuido al desarrollo deportivo de la joven mediante entrenamiento y asesoría especializada.

La competencia reunió a destacadas exponentes del ajedrez juvenil nacional, elevando el nivel competitivo del torneo.

¿Qué son los JUDENEMS?

Los Juegos Deportivos Nacionales de la Educación Media Superior (JUDENEMS) son organizados por el Consejo Nacional para el Desarrollo del Deporte en la Educación Media Superior (CONADEMS).

El principal objetivo de esta competencia es fomentar la práctica organizada del deporte entre estudiantes de bachillerato pertenecientes al Sistema Educativo Nacional, además de promover valores como la disciplina, el trabajo en equipo y la sana competencia.

Cada año, los JUDENEMS reúnen a jóvenes de diferentes estados del país en diversas disciplinas deportivas.

Stephanie invita a más jóvenes a practicar ajedrez

Tras obtener la medalla de plata, Stephanie Barranco Luna compartió un mensaje dirigido a otros estudiantes interesados en este deporte.

“Los quiero invitar a todos a pertenecer al selectivo de ajedrez y motivarlos para que puedan practicar este bonito deporte; aunque muchos lo ven como un simple juego de mesa, es más que eso, te ayuda a desarrollar muchas habilidades, además de que es bastante divertido y entretenido”.

Con estas palabras, la estudiante destacó los beneficios del ajedrez, disciplina que fortalece la concentración, el pensamiento estratégico, la memoria y la capacidad para resolver problemas.

El ajedrez fortalece el desarrollo académico y personal

Además de ser una competencia deportiva, el ajedrez contribuye al desarrollo de habilidades cognitivas fundamentales para el aprendizaje.

Especialistas consideran que su práctica favorece:

• El pensamiento lógico y estratégico.
• La capacidad de concentración.
• La toma de decisiones bajo presión.
• La memoria y el análisis.
• La disciplina y la paciencia.

Por ello, cada vez más instituciones educativas impulsan esta disciplina como una herramienta para fortalecer la formación integral de los estudiantes.

La BUAP impulsa el talento deportivo de sus estudiantes

El logro de Stephanie Barranco Luna refleja el compromiso de la BUAP con la formación integral de su comunidad estudiantil, al combinar la excelencia académica con el desarrollo deportivo.

Asimismo, este resultado fortalece la presencia de la universidad en competencias nacionales y demuestra el potencial de sus estudiantes para destacar en escenarios de alto nivel, consolidando a la institución como un referente en la promoción del deporte y el talento juvenil.

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La Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la BUAP consolida su posición como una de las unidades académicas con mayor impulso a la investigación científica, la formación de profesionales altamente capacitados y la vinculación con el sector productivo. Así lo destacó la Rectora Lilia Cedillo Ramírez durante el Segundo Informe de Labores del director Henoc Flores Segura, donde reconoció los avances alcanzados en materia académica, científica y de innovación.

La FCQ destaca por su investigación y calidad académica

Durante su mensaje, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez afirmó que la Facultad de Ciencias Químicas se distingue no solo por preparar profesionistas comprometidos con la sociedad, sino también por su sólida vocación científica.

Además, señaló que esta unidad académica concentra, junto con el Instituto de Ciencias (ICUAP), el mayor número de investigadores químicos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), lo que fortalece su liderazgo en la generación de conocimiento.

Asimismo, reconoció el trabajo colaborativo que mantiene la facultad con otras unidades académicas, así como su estrecha relación con la sociedad y el sector productivo para impulsar proyectos con impacto social.

Lilia Cedillo reconoce el trabajo de docentes e investigadores

La Rectora destacó el compromiso de la planta docente por fomentar vocaciones científicas entre los estudiantes y fortalecer la formación de nuevas generaciones de investigadores.

De igual forma, subrayó la importancia de compartir experiencias académicas con otras facultades para enriquecer los procesos de enseñanza, investigación e innovación dentro de la universidad.

Más de 2 mil 700 estudiantes cursan programas de licenciatura

Al presentar su informe, el director Henoc Flores Segura informó que la Facultad de Ciencias Químicas atiende actualmente una matrícula de 2 mil 756 estudiantes de licenciatura, distribuidos entre los campus de Ciudad Universitaria 2 y San Manuel.

El campus San Manuel concentra el 65.9 por ciento del alumnado de licenciatura, mientras que los programas de posgrado registran una matrícula de 129 estudiantes, reflejando el crecimiento sostenido de la oferta educativa.

La investigación científica impulsa el desarrollo de la facultad

Uno de los principales indicadores presentados durante el informe corresponde al fortalecimiento de la investigación.

Actualmente, la facultad cuenta con:

• 136 tutores activos de un total de 151 registrados.
• 68 integrantes del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), equivalente al 45 por ciento de la planta docente.
• 68 investigadores inscritos en el Padrón de Investigadores de la BUAP.
• 22 cuerpos académicos, de los cuales 75 por ciento se encuentran consolidados.

Estos indicadores reflejan la capacidad científica de la unidad académica y su contribución al desarrollo del conocimiento en el área de las ciencias químicas.

Proyectos científicos fortalecen la innovación

En materia de investigación, Henoc Flores Segura destacó que la facultad desarrolla una amplia cartera de proyectos científicos.

Entre ellos sobresalen:

• 7 proyectos financiados por Secihti.
• 14 proyectos adicionales con distintos esquemas de apoyo.
• 73 proyectos de investigación no financiados, impulsados por docentes e investigadores.

Estas iniciativas fortalecen la producción científica y favorecen la generación de soluciones para diversos sectores de la sociedad.

Avances académicos y nuevos retos para la FCQ

Durante el informe también se dieron a conocer avances importantes en materia académica.

Entre ellos destacan la acreditación de la Licenciatura en Química, el rediseño curricular de la Licenciatura en Químico Farmacobiólogo, además de logros deportivos y la organización de diversas actividades académicas orientadas al fortalecimiento de la comunidad universitaria.

El director señaló que uno de los principales retos para los próximos años será consolidar la calidad educativa, ampliar la investigación científica y fortalecer la vinculación con los sectores productivo y social.

La BUAP fortalece la formación de científicos en Puebla

Con estos resultados, la Facultad de Ciencias Químicas de la BUAP reafirma su compromiso con la excelencia académica, la investigación y la formación de profesionales capaces de responder a los desafíos científicos y tecnológicos del país.

El trabajo conjunto entre autoridades, docentes, investigadores y estudiantes consolida a esta unidad académica como uno de los principales referentes nacionales en la enseñanza de las ciencias químicas y en la generación de conocimiento con impacto social.

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